A escola pública e a particular (Opinião dos professores)

A meu pedido, alguns professores disseram o que acharam sobre o texto ”A escola pública e a particular” (leia aqui),  pensei em colocar a opinião deles como comentários do respectivo post, a fim de somar opiniões, no entanto, percebi que os seguintes comentários dariam um novo texto, uma nova reflexão.

 

Profa.  Camila:

Li o seu texto e gostei muito. Você descreveu bem a relação dos alunos com a escola pública.
Acabei me lembrando do que li no facebook ontem e que foi publicado por uma professora que conheço.
Lembra o fime “Adeus, Lenin”. Brasileiros trocam educação por consumo e pleno emprego. Para ser balconista do MC Donalds e comprar celular e tv LCD não é preciso conhecer Drummond. Acho isso muito triste

 

Prof.  Pedro:

Leciono nas duas…
Não tem comparação… As escolas particulares que trabalho colocam as públicas no bolso.

 

Prof. João:

A Maioria das particulares também é ruim

Os índices o atestam. Não tem fiscalização, muitas delas sem alguém formado em educação para assumir como diretor e ai colocam um laranja, atribuem aulas sem critério, tem até gente sem diploma dando aula ou gente dando aula de área bem diferente da sua. Várias pagam pouco, há precarização e o projeto pedagógico é tão inexistente quanto na rede estadual.

Por outro lado, existem muitas escolas públicas boas, são disputadas, fazem seleção informal e a classe média baixa disputa cada cadeira – professores, pequenos comerciantes, policiais, técnicos, taxistas…

A diferença é realmente grande na comparação de escolas públicas medianas com as escolas de ponta, cuja mensalidade fica por 2.500 ou mais. Vértice, Dante, Santa cruz. O restante dos colégios privados possuem mais a função de separar clientela: há poucos negros, não tem filho de servente de pedreiro, filho de faxineira. Principal função é esta. A classe média brasileira é uma lástima em termos educacionais. Gosta mesmo é do BBB.

 

Prof.  João:

Particular é espaço da classe média burra

E outra: sejam um pouco melhores, na média, no geral estão também todas muito ruins. No Brasil se pensa a educação por baixo, nivelada no chão. Comparam com as piores do Estado e acham que está bom.

Ideia de que educação particular seja boa é o maior mito. Nossa classe média é, provavelmente, a mais burra dentre os países com alguma perspectiva de desenvolvimento.

Onde está o fruto das boas escolas? Cadê os escritores de destaque, os intelectuais, os artistas renomados, os arquitetos, os cineastas, os engenheiros…?

O país está assim: uma grande parte não tem acesso a educação e a outra parte que possui não gosta de estudar. Impera a mediocridade. Não temos destaques para disputar no cenário global.

Olha a qualidade do aluno da particular:

 

Prof. Marcos:

a questão meu amigo é a seguinte:

essa elite burra que temos, construtoras de condomínios fechados, cercas elétricas, escolas masmorras para seus filhos, pensam que estão protegidas. Segregam, separam. Criam verdadeiros monstrinhos insensíveis, despojados de qualquer carater.

O que sou, o que tenho, devo a escola publica.

Constato os problemas, reconheço as dificuldades. Mas não cuspo pra cima. Falar mal da escola publica é falar mal de mim mesmo. É falar mal do meu trabalho.

O que parece, é os seguinte: tem muito professor que sonha dar aula pra branquinho cherosinho, de olhos verdes e os cambau.

O Brasil não é assim. Além do mais, quem mais precisa de consciência são os filhos dos trabalhadores, das classes populares. Eles não estão no colégio Bandeirantes.

Prof. Eloiza:

Trabalho nas duas…

tanto pública quanto particular. E a particular põe a pública no bolso. Não é só estrutura e dinheiro não, é educação. As crianças são extremamente educadas.

Tinha medo da escola particular pela cobrança dos pais e com medo do aluno ter a pose do “eu que pago seu salário” mas estou surpresa. Aluno que atrapalha a aula pede desculpa à sala e ao professor. Se derruba suco no chão chama a faxineira e agradece…fora que são sim mais interessados. E quanto aos pais não vou critica-los por fazerem aquilo que nós reclamamos que o pai do aluno de escola pública não faz que é cobrar uma educação de qualidade…já que infelizmente eles se esquecem que “pagam” a escola do filho deles tbm.

Por enquanto me deparei com salas médias, com no máximo 20 alunos (tenho uma sala que tem 5) bem arejadas e iluminadas, cada qual com seu aparelho de som, a escola esta em processo de aquisição da lousa digital e a idéia é que cada sala tenha uma, sala de informática com computadores novos e com internet banda larga de verdade, alunos gentis, educados e interessados e pais interessados que olham os cadernos do filho, cobram o execício da apostila que não foi feito, que vão na reunião e que comparecem se forem chamados na escola. Os pais mais “preocupados” geralmente são os da Educação Infantil…morrem de medo (e com razão) do filho ser maltratado e aparecer com machucados mas depois que pegam confiança na escola e na “tia” melhoram o comportamento.

Aluno chato que não quer aprender e pai sem noção tbm tem…mas em menor número. Por enquanto a diferença ao meus olhos é gritante!

 

Prof. Wagner: 

Numa escola pública parece que tem mais alunos interessados, isso obviamente não quer dizer um aumento de qualidade. O aluno de escola particular geralmente sabe, para mais ou para menos, o tipo de futuro que terá, a faculdade que fará, o trabalho que assumirá, ele faz planos sobre. O aluno da escola pública vive pro hoje, seu futuro é… Ah é melhor não pensar no futuro, afinal, seja lá o que ele pensasse, iria mudar alguma coisa?

 

Nossa, realmente o trecho acima do texto do colega é tão importantância que fico a pensar realmente em dois pólos da estrutura social em que vivemos. A lógica piramidal está destruindo mais ainda a classe pobre. Está sendo alvo para degenerar os grandes valores e princípios que o Estado idealizou. Pobre não sonha; não tem perspectiva. Como disse o colega – adianta em alguma eu sonhar? Ainda que implicitamente isso poderia estimulá-lo a crescer, não vai dar em nada. Afinal, o topo da pirâmide é para quem tem dinheiro e não conhecimento.

Lamentável.

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